DYLE Nº7Noviembre de 2020
Dirección y liderazgo educativoDYLE - Nº7Revista completa en PDF animado
EditorialEmilio J. Veiga RíoEditorial
ArtículoJORDI SERAROLS BOADAMADIGESC: un modelo de evaluación de la madurez digital escolar
InvestigaciónManuel Álvarez FernándezEstado actual de la investigación del buen profesor
ColumnaJose Arturo Cairós HernándezGestión y atención a la diversidad en los centros educativos
ColumnaDaniel Rodríguez Arenas¿Cuáles son las nuevas necesidades que se detectan en el alumnado como consecuencia de la reapertura de las escuelas después del cierre por el Covid-19?
MonográficoGraciela Pérez ContrerasManuel Álvarez FernándezMaría Luisa FernándezLiderazgo docente. Qué entendemos por el buen profesor
ColumnaMauro Sánchez SánchezHacia una aproximación de las características del buen docente
MonográficoAlicia Rodríguez GómezEl (buen) maestro
MonográficoAna Pedreño SantosReconocer y seleccionar al buen profesor
EntrevistaManuel Álvarez FernándezEntrevista a Serafín Antúnez
ExperienciasMaría A. Barceló MartínezHoy viene al cole…
ExperienciasAntonio J. CalviñoAprendizaje basado en retos durante el confinamiento en el aula virtual de música
NoticiasDaniel Rodríguez ArenasEl Forum de Castilla-La Mancha antes y durante la pandemia del Covid-19
ReseñasManuel Álvarez FernándezLa dirección escolar en la era de la inteligencia artificial
HerramientasAlfonso Fernández MartínezAlejandro CampoLiderazgo distribuido LD (Parte II)