Una de las características de la escuela, durante su expansión en el siglo XX, fue la de “ascensor social”. Permitía cierta movilidad social y mejora de las condiciones de vida, de trabajo… de los jóvenes. ¿Cree [...]

El dossier parte del convencimiento de que la mejora en los resultados de aprendizaje y en el funcionamiento de los centros está en manos de los protagonistas de la acción docente y discente, alumnado, profesorado y fam [...]

Resumen: En este dossier realizaremos algunas reflexiones de utilidad y proporcionaremos varias herramientas para que las direcciones de los centros educativos dispongan de criterios a la hora de elaborar o modificar la estrategia de las organizaciones que dirigen por [...]

Objetivos del dosier Poner de manifiesto la importancia del liderazgo estratégico por su capacidad de idear el futuro de los centros y de convertirlo en realidad, a pesar de la constatación de que la investig [...]

Resumen: En este dossier y en los próximos analizaremos las características de mayor importancia del LD y sus implicaciones para las direcciones escolares. Este tipo de liderazgo está muy relacionado con el [...]

Resumen: En este dosier continuaremos lo iniciado en el anterior: las características de mayor importancia del LD y sus implicaciones para las direcciones escolares. Palab [...]

“Enseñar siempre: en el patio y en la calle como en la sala de clase. Enseñar con la actitud, el gesto y la palabra” [...]

La convivencia en los centros educativos y especialmente su falta cuando se produce, se ha convertido en un tema de permanente actualidad en el contexto socioeducativo. Los medios de comunicación hacen referencia co [...]

Resumen: La iniciativa Bizikasi pretende contribuir a que los centros educativos sean espacios seguros de convivencia positiva y de tolerancia cero ante pos [...]

“Si un líder no crea condiciones que permitan el riesgo, la vulnerabilidad o la petición de consejo a los demás, no es probable que la gente se permita esas cosas” [...]

“Los buenos directores están obsesionados con la dimensión pedagógica, para personalizar el aprendizaje y obtener resultados para cada uno de sus estudiantes. Hacen de la enseñanza una prioridad. En particular, tratan eficazmente con los d [...]

“Un líder eficaz debe ser lo suficientemente grande para representar un liderazgo fuerte, pero lo suficientemente pequeño para dejar a los demás trabajar eficazmente. Para ser [...]

Resumen: En este dossier, el último que se dedica al LP de las direcciones escolares, pretendemos proporcionar herramientas prácticas para ayudar a las direcciones comprometidas, a desarrollar su liderazgo pedagógico, siempre partiendo [...]

Resumen: El actual dossier, es el primero en el que se describen las características del LP del profesorado. El liderazgo docente toma dos formas complementarias y, a la vez diferenc [...]

Desde Aristóteles y Sócrates a Montessori y Piaget o Bruner y Hanushek, filósofos, físicos, psicólogos, científicos cognitivos y economistas han intentado describir los atributos, actitudes, conocimiento y [...]

“El aprendizaje es el resultado de lo que el alumno hace y piensa y solo de lo que el alumno hace y piensa. El profesor solo puede promover el aprendizaje influyendo sobre lo [...]

El aprendizaje es un tesoro que irá con su dueño allá donde vaya” [...]

Introducción Los intentos recientes de mejorar la calidad de la enseñanza han insistido en la importancia de que la práctica de aula se base en evidencias. Como resultado, algunos estudiosos de la educación han propuesto la idea de una [...]

Introducción En el anterior dossier expusimos las conclusiones más significativas derivadas de la investigación de las ciencias del aprendizaje. Si queremos practicar una enseñanza eficaz, es necesario tener presentes [...]

Introducción “Una enseñanza de calidad no se puede conseguir siguiendo una receta, pero hay algunos indicadores fiables en la investigación que apuntan a mod [...]

“Se necesitan 20 años para construir una reputación y 5 minutos para arruinarla” [...]

  Introducción De acuerdo con la decisión tomada por el Consejo de Redacción de DyLE en octubre de 2023, la dirección de la revista elaboró y pasó una encuesta a los asociad [...]

“El secreto del éxito está en empezar deszde arriba” Cary Grant –citado por Moreno y Gortazar- [...]

“El secreto del éxito está en empezar desde arriba” Cary Grant –citado por Moreno y Gortazar [...]

RESUMEN Hasta la actualidad, hemos analizado las características de los cuatro tipos de liderazgo que hemos considerado básicos para el e [...]

DOSSIER 1: Un lenguaje común sobre la dirección escolar: desde las tareas, competencias y valores directivos hasta los marcos de estándares* [...]

1.- Introducción La respuesta creativa a las múltiples demandas hechas al sistema educativo por la sociedad (mayor eficacia y efect [...]