Colaborador/a

José Farrujia de la Rosa

José Farrujia de la Rosa

Universidad de La Laguna. Área de Didáctica de las Ciencias Sociales

La disociación entre el libro de texto y el currículum de primaria: El mundo indígena canario como estudio de caso durante la LOMLOE

1.Introducción El patrimonio cultural se debe enseñar desde la educación reglada, tal y como se proponía en la recién derogada LOMCE (Ley Orgánic [...]